心理学研究表明，当过度学习量比刚能达到背诵的学习量增加（）时，学习效果最佳。（2分） A50% B100% C1试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
心理学研究表明，当过度学习量比刚能达到背诵的学习量增加（）时，学习效果最佳。（2分） A50% B100% C150% D200%
答案是:正确答案A 出自平顶山学院心理学学起plus弘成系统平顶山学院
更多试题>>>> 1、思维的基本过程是（）（2分） A分析与综合 B比较与分类 C抽象与概括 D具体化 2、学会如何学习，实质是（2分） A学会在适当条件下应用适当的学习策略 B掌握系统的科学知识 C掌握大量而牢固的言语信息 D.培养对学习的兴趣 3、人们常用“一目十行”来形容一个人的阅读速度迅速。从心理学上看，“一目十行”指的是（2分） A记忆敏捷 B注意稳定性 C知觉范围 D注意分配能力 4、水库下游的桥梁可能需要分析 (本题2.0分) A、溃坝流量 B、水库泄洪流量 C、水库入库流量 D、洪水流量 5、河道形态指 (本题2.0分) A、河道平面顺直、弯曲 B、河道收缩、扩散 C、断面的宽敞，深窄 D、断面被桥渡压缩程度