王老师：19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置： 首页 > 联大系统 > 焦作大学> 焦作大学创意与设计
 

输入试题：
本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
以下关于聚合思维的描述正确的是？
A.聚合思维的关键是要确立一个（或一些）目标或者标准，然后通过整合将不同的变化（要求）向这一目标或标准集中，利用人们对目标和标准的认可，延伸至有限的变化范围内
B.聚合思维容易形成统一、整体、易于认知和管理的形态。因为容易匹配而易于接受，但也容易形成保守古板、缺少变化的缺点
C.在创作的过程中，首先是通过聚合思维确定目标，其次是通过发散思维寻找各种创意可行性，最后是通过聚合思维和发散思维交互参与确定创意形式
D.在实际的创意设计过程中，前期要求实现的各种客户需要、实用性等要求就是聚合思维的产物

答案是:参考答案：ABCD

出自 焦作大学创意与设计  联大系统

焦作大学

更多试题>>>>
1、以下关于形象思维的描述正确的是？ A.在视觉艺术设计中，形象思维就是设计师将自己的认知、情感以联想和想象的加工方式，塑造出全新的视觉形象的思维过程 B.在视觉艺术设计中，形象思维的成果以形象所展现，形象思维应通过视觉情感符号的表达，唤起
2、设计的主题如何确定？ A.来自于设计师以往对类似产品创作的经验 B.来自于产品功能所带来的诉求 C.来自于产品定位所带来的诉求 D.来自于设计师在产品功能和定位基础上产生的精神化和艺术化概念(观念、情感)
3、对于形式创意中“美”的情感表达应如何理解与把握？ A.美既具有客观性也具有主观性 B.在客观性上，设计者要充分把握和灵活运用视觉形式法则 C.在主观性上，了解掌握受众的文化背景，塑造产品精神美的品牌 D.应在画面中创造和谐新颖的视觉
4、对于形式创意的设计应如何把握？ A.设计通过画面的创新构成形式，将主观的感受和认知抽象为一种情感的结构形式，以全新的视觉审美引起受众的注意 B.更多的是在画面上营造一种情调和氛围 C.通过“虚构”“借用”等艺术设计方法描述主题、强化视
5、形式美法则主要包括那些内容？ A.多样性统一 B.均衡律 C.对比律 D.统一律 E.节韵律


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单