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洛阳师范学院学前儿童数学教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
皮亚杰独创的研究儿童思维发展的方法—“临床法”的实质是
A.谈话
B.观察
C.记录
D.操作
答案是:A.谈话
出自
洛阳师范学院学前儿童数学教育
联大系统
洛阳师范学院
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1、
简述秦朝《为吏之道》对官吏道德方面的要求。
2、
幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的( ) A.智力 B.抽象逻辑思维能力 C.思维的抽象性和逻辑性 D.思维能力
3、
儿童的对应观念形成于 A.2岁半 B.3岁半 C.4岁半 D.5岁半
4、
鬼薪白粲
5、
儿童思维的逻辑结构的建构,是从 A.智力开始的 B.数数开始的 C.动作开始的 D.语言开始的
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