学前儿童学习数学的心理特点是从具体到抽象、从（）到一般、从外部的动作到内化的动作、从同化到顺应、从不自觉到自觉、从自我中试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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学前儿童学习数学的心理特点是从具体到抽象、从（）到一般、从外部的动作到内化的动作、从同化到顺应、从不自觉到自觉、从自我中心到社会化
答案是:个别出自洛阳师范学院学前儿童数学教育联大系统洛阳师范学院
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