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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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校长与书记的冲突—某校的一次人事调动
某校实行了校长负责制。党支部书记兼任副校长，分管人事、保卫等行政工作。开学前，校长与支委和其他学校干部一起研究了后备教师补充计划。因为这是关系学校未来发展的大事，大家认为在师资补充问题上，应坚持“认真考察，慎重补充”的原则。 会后不久，支部书记因公外出。恰在书记外出期间，有两位在岗教师因病住院，还有一位李老师提出调动，非走不可。校长为及时解决缺课问题，未经集体研究和必要的了解，决定立即把外校曾来本校求职的两名教师调入，办理了李老师的调出手续；同时积极办理一位大学生的调入手续。 书记回校后，了解到新调入两名教师教课有困难，正在办手续的大学生还有些情况需要了解，就主动向校长建议终止调入。校长未提出异议，于是书记通知教育局人事科停办调入手续。 在行政办公会上，书记就人员调入要采取慎重态度作了发言，发言中自然涉及了这次人事调动。 校长很恼火，说：“调人是救急，总不能因为你不在校，学生就不上课吧？连这么个事我都不能拍板，这个校长还怎么当？况且，人事工作也是校长的职权，副校长协助校长工作。你这个书记不在校，我直接办这件事，有什么问题我负责！” 试评析案例中校长与书记的矛盾冲突，应当如何正确处理这一问题? 学校领导集体形成良好人际关系的条件有哪些？

答案是:参考答案：
校长负责制|民主|权力|集体领导|思想保持一致|心理气氛|成熟度|技能技巧

出自 安阳师范学院教育管理心理学  联大系统

安阳师范学院

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1、某校校长管理教师分三种情况：对青年教师，尤其是新来的教师，他每月交代一次任务，并告诉他们怎样去具体完成。对中年教师，他很注意关心他们的生活困难，教学工作上喜欢听取他们的意见。对老教师，除关心他们的身体外，对日常教学工作，校长一概不问。
2、新校长上任，在教师管理中引入竞争机制，对全校考试成绩排名次，实行末位淘汰等。一开始，老师们的积极性还蛮高，可过一段时间后，就出现了许多老师争占学生以外时间，相互揭短，相互保密等现象，这使新校长十分苦恼，该不该继续鼓励竞争呢？ 问题
3、某校三位青年教师同时进校任教,同住一间集体宿舍,业余时间关系密切，引起学校一些人的议论。一次，学校定于晚上召开全校职工大会，三位青年教师为看一场难得的音乐会，分别请假。这件事使学校领导产生了不同意见。一种认为：学校要形成良好的教师集体，就要
4、信度的高低用（ ）表示。
5、“人-岗匹配”分为两种类型： （ ）和 特性匹配


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