试述教育领导集体心理优化的含义及途径试题答案_出自联大系统安阳师范学院教育管理心理学

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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试述教育领导集体心理优化的含义及途径
答案是:参考答案：教育领导集体心理优化，是指教育领导集体内部的各个组成人员之间，按照心理互补的规律，进行领导集体结构的最佳搭配和组合，从而使领导集体达到心向一致、心力集中、心理平衡和心理相容的最优心理状态，增强心理功能。优化途径：自觉增强集体意识；共同建立和谐的感情氛围；充分运用心理互补规律坚持实行动机强化；发挥一把手核心作用出自安阳师范学院教育管理心理学联大系统安阳师范学院
更多试题>>>> 1、（）年,法国心理学家阿弗莱德••比奈和医生西奥多•西蒙编制出世界上第一个智力测量表 ----“比奈—西蒙”量表。 2、试述教育领导者应具备的决策能力 3、人员素质测评，按测评（）可分为选拔性测评、诊断性测评、配置型测评、鉴定性测评与开发性测评 4、选拔性测评操作与运用的（）包括公平性、公正性、差异性、可比性 5、试述教育领导者应具备的心理品质。