机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。&试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有( )。 (本题3.0分) A、顺序性 B、阶段性 C、不平衡性 D、互补性
答案是:标准答案：D 出自井冈山小学教育学(专升本) 青书学堂系统井冈山大学
更多试题>>>> 1、下列持“环境决定论”观点的人物是( )。 (本题3.0分) A、柏拉图和霍尔 B、柏拉图和华生 C、霍尔和洛克 D、洛克和华生 & 2、提出德育的体谅模式的学者是( )。 (本题3.0分) A、科尔伯格 B、彼得•麦克费尔 C、班杜拉 D、皮亚杰 3、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是( )。(本题3.0分) A、苏霍姆林斯基 B、杨贤江 C、凯洛夫 D、赞可夫 4、“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是( )的重要主张。 (本题3.0分) A、实践教育学派 B、实证教育学派 C、传统教育学派 D、 5、1—3岁儿童注意发展的特征包括( )(本题4.0分) A、注意的发展和“客体永久性”的认识密不可分 B、注意的发展开始受表象的影响 C、注意的发展开始受语言的支配。 D、注意的时间延长,注意的事物增加