11、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（） A. 阶段性 B. 顺序性 C. 不均衡性试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
11、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（） A. 阶段性 B. 顺序性 C. 不均衡性 D. 个别差异性
答案是:B. 顺序性出自贵州遵义师院教育心理学含弘慕课系统遵义师范学院
更多试题>>>> 1、10、数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于（）。 A. 正迁移 B. 近迁移 C. 纵向迁移 D. 逆向迁移 2、9、忽视社会文化影响，强调个体心理建构的心理学家是 A. 皮亚杰 B. 维果斯基 C. 布鲁纳 D. 奥苏贝尔 3、8、在斯金纳的模式中，有机体的行为是 A. 由刺激诱发出来 B. 由情境诱发出来 C. 自发产生 D. 强迫产生 4、7、把行为分为应答性行为和操作性行为的心理学家是 A. 桑代克 B. 巴甫洛夫 C. 斯金纳 D. 华生 5、6、培养学生自律品质的最好方法是 A. 说服 B. 锻炼 C. 陶冶 D. 自我修养