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郑州师范学院教育心理学
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
初中阶段学生记忆力的发展( )
A.是稳定时期
B.是最佳时期
C.是较慢时期
D.已有所下降
答案是:B.是最佳时期
出自
郑州师范学院教育心理学
联大系统
郑州师范学院
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1、
个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有( ) A.差异性 B.顺序性和定向性 C.不平衡性 D.连续性和阶段性
2、
对心理发展变化的顺序,下列叙述不正确的一项是( ) A.反映活动从混沌未分化向分化、专门化演变 B.反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变 C.从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变 D.是对周围事物的态度从不稳定向稳
3、
心理学研究的具体任务包括( ) A.描述和测量 B.解释和说明 C.预测和控制 D.探索和发现
4、
学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程( ) A.群体差异 B.年龄差异 C.个体差异 D.性别差异
5、
教育心理学的作用体现在( ) A.帮助教师准确地了解问题 B.为实际教学提供科学的理论指导 C.帮助教师预测并干预学生 D.帮助教师了解学生的心理疾病
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