王老师:19139051760(微信同号)  13333709510
联大   青书学堂   文才   和学   现代兴业   安徽教育在线   超星   弘成   广东开放大学   国家开放大学   上海开放大学   含弘慕课 

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学


成人高考报名入口

当前位置: 首页 > 文鼎教育系统 > 乐山师范学院> 乐山师范学院动植物检疫
 

输入试题:
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
(一)什么是马克思主义? [材料1]英国著名历史学家、英国学术院院士霍布斯·鲍姆认为,给确定某一
具体思想方式或观点是否能被视为马克思主义的标准作依据的,“是在19世纪末大致定型的马克思主义基本原理”。美国著名学
者海尔·布隆纳在标准问题上有着与霍布斯鲍姆相近的看法。他认为,马克思主义思想有一个可以得到“公认的共同点”,这个共
同点来源于“同一套前提”,它是规定马克思主义思想的前提。“凡是包含有这类前提的分析,都可以正当地将其分类为‘马克思主
义的’分析,即使作者本人并不如此认定”。这“同一套前提”是:对待认识本身的辩证态度,唯物主义历史观,依据马克思的社会分
析而得出的关于资本主义的总看法,以某种形式规定的对社会主义的信奉。 [材料2]1934年,当德国共产党的理论家卡尔·科尔施
还没有彻底脱离马克思主义的时候,他写了一篇题为《我为什么是马克思主义者》的文章。在这篇文章中,科尔施力图通过他
对马克思主义的所谓的特殊看法来表明他是一个“真正的马克思主义者”。这些看法的要点是:马克思主义的全部原理,包括那
些表面上具有普遍性的原理,都带有特殊性;马克思主义不是实证的,而是批判的;马克思主义的主题不是现在处于肯定状态
的资本主义社会,而是显得日益分崩离析的腐朽的正在衰亡的资本主义社会;马克思主义的主要目的不是观赏现存的世界,而
是对它进行积极的改造。 [材料3]匈牙利思想家卢卡奇在《历史与阶级意识》一书中认为:“我们姑且假定新的研究完全驳倒
了马克思的每一个个别的论点。即使这点得到证明,每个严肃的‘正统’马克思主义者仍然可以毫无保留地接受这种新结论,放弃
马克思的所有全部论点,而无须片刻放弃他的马克思主义正统。所以,正统马克思主义并不意味着无批判地接受马克思研究的
结果。它不是对这个或那个论点的‘信仰’,也不是对某本‘圣’书的注解。恰恰相反,马克思主义问题中的正统仅仅是指方法。”
41、关于上述三则材料所隐含的观点,下列判断,( )是正确的。
A. 材料1是正确的,材料2和材料3是错误的;
B. 材料2是正确的,材料1和材料3是错误的;
C. 材料1和材料2是正确的,材料3是错误的;
D. 材料2和材料3是正确的,材料1是错误的;

答案是:参考答案: C

出自 乐山师范学院动植物检疫  文鼎教育系统

乐山师范学院

更多试题>>>>
1、马克思主义对现存的世界进行积极的改造,其主张的手段是( )。 A. 改良; B. 改革; C. 革命; D. 传承;
2、25 【判断题】设v=p,l(v)是v上的全体线性变换组成的空间,那么l(v)的维数=4()
3、马克思主义科学思想体系的精髓是( )。 A. 马克思主义哲学; B. 马克思主义政治经济学; C. 科学社会主义; D. 马克思主义的立场、观点和方法;
4、价值的唯一源泉是( )。 A. 土地; B. 劳动; C. 技术; D. 原材料;
5、劳动的二重性是( )。 A. 简单劳动和复杂劳动; B. 体力劳动和脑力劳动; C. 具体劳动和抽象劳动; D. 个体劳动和集体劳动;


提升学历-成人高考报名入口 提升学历-成人高考院校名单