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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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体现“语言教育要适合不同幼儿的发展水平”的做法是( )(本题2.0分)

A、 根据大部分儿童的语言发展特点制定语言教育活动方案
B、 根据全国幼儿的语言发展情况确定语言教育计划
C、 根据个别幼儿语言发展的特殊性制定特殊的语言教育方案
D、 以国家幼儿教育纲领文件中教育的目标作为幼儿园具体教育目标

答案是:标准答案：B


出自 许昌学院学前儿童健康教育(高起专)  青书学堂系统

许昌学院

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1、布伦姆等提出,儿童语言内容的发展由几方面的习得所组成,即 ( )(本题2.0分) A、 物体本身、物体自然关系准则和物体社会关系准则 B、 物体本身、物体自然关系准则和物体相互关系方式 C、 物体分类、物体自
2、儿童学习说话时必须掌握的能力有( )(本题2.0分) A、 语音、词法和语段 B、 语音、词汇和语段 C、 语音、词法和句法 D、 短语、词法和句法
3、有研究认为,儿童已经获得日常语言交际的90%的年龄是( )(本题2.0分) A、 3~4岁 B、 4~5岁 C、 6~7岁 D、 7~8岁
4、儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀,经过了大量的发音练习过程,这个过程包括的三个阶段依次是( )(本题2.0分) A、 音节发声、前词语发声和单音发声 B、 音节发声、单音发声和前词语发声 C、 单音发声、前词语发声
5、2岁的孩子和5岁的孩子对于玩球话题的谈话有不同的内容,这说明语言话题会受到( )(本题2.0分) A、 儿童发展规律的制约 B、 文化背景的制约 C、 语言种类的制约 D、 语言环境的制约


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