学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是( 试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是( ) (本题1.0分) A、终期目标 B、年龄阶段目标 C、前期目标 D、活动目标
答案是:标准答案：C 出自许昌学院学前儿童语言教育(高起专）青书学堂系统许昌学院
更多试题>>>> 1、讲述活动出现的一定凭借物，为幼儿指出了讲述的（）(本题1.0分) A、中心内容 B、对象 C、标准 D、目标范围 2、幼儿诗歌和散文的仿编活动要点不包括( )(本题1.0分) A、实施状态 B、讨论与示范 C、幼儿想象与仿编 D、串连与总结 3、儿童具有辨音水平一般在下列哪个时期( )(本题1.0分) A、 4～10个月 B、 10～18个月 C、 0～4个月 D、 18～26个月 4、语言活动过程的骨架是( ) (本题1.0分) A、教育目标 B、教育内容 C、教育方法 D、教育模式 5、心理学的观察和研究表明，儿童语言的获得与发展遵循一定的规律，具有( ) (本题1.0分) A、持续性 B、阶段性 C、渐进性 D、灵活性