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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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14. 在信息技术与课程整合的第二阶段中,又可以划分为( )四个层次。(本题1.0分)
A、 信息技术提供资源环境、作为个别辅导工具、作为协作工具、作为研发工具
B、 信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为协作工具、作为研发工具
C、 信息技术提供资源环境、作为信息加工工具、作为演示工具、作为开发工具
D、 信息技术提供资源、作为信息处理工具、作为协作工具、作为交流工具

答案是:标准答案：B

出自 商丘师范学院信息技术基础  青书学堂系统

商丘师范学院

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1、13. 斯滕伯格关于教师专业知识的看法是( )(本题1.0分) A、 本体性知识;实践性知识;条件性知识 B、 内容知识;教学法的知识;实践的知识 C、 学科内容知识;学习者和学习的知识;一般教学法知识 D、 广泛
2、4、 西南区的主要药用植物资源有() A. 党参.甘草.半夏 B. 黄连.贝母.厚朴 C. 枸杞.人参.何首乌 D. 雪莲.肉苁蓉.伊犁贝母
3、12. 信息技术整合于英语阅读教学的优势不包括( )(本题1.0分) A、 提供广泛的英语阅读学习资源 B、 提供支持学生进行阅读实践活动的工具 C、 交流方式单一 D、 提供各种学习策略
4、11. ( )主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。(本题1.0分) A、 客观题测验 B、 表现性评价 C、 档案袋分析 D、 论文题测验
5、10. 在交流与讨论中,要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论,而是尽可能多的提出与讨论问题相关的观点,这种交流与讨论形式是指( )。(本题1.0分) A、 头脑风暴(Brainstorming) B、 辩论


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