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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
马克思主义认为,道德产生的客观条件是( )。
A. 上帝的意愿
B. 人类自身的本能
C. 社会关系的形成
D. 个人的兴趣爱好
答案是:参考答案: C
出自
乐山师范学院日语
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乐山师范学院
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1、
影响教师专业发展规划作用机制的三个弊端,主要包括虽有制定但不完善、制定完善但不执行、( )。(本题1.0分) A、 不制订不执行 B、 制订并执行 C、 不执行不反思 D、 执行但不反思
2、
教师的专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、( )。( )(本题1.0分) A、 教学认知 B、 教学情谊 C、 团队修养与行为 D、 个人修养与行为
3、
我国社会主义法律的主要作用包括( )。 A. 强制作用 B. 预测作用 C. 确立和维护社会主义的经济制度 D. 规范作用和社会作用
4、
“”倡导“做学生良师益友”。( )(本题1.0分) A、 关爱学生 B、 教书育人 C、 为人师表 D、 爱岗敬业
5、
德国教师专业发展,在师资培养方式上呈现出“三个阶段”、“两种形式”和“()”的特点。( )(本题1.0分) A、 全国统一 B、 各州自治 C、 学校自制 D、 家校合作
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