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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00 |
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案例:学校教育制度:生成、演进与走向 学校教育制度的生成是一定历史阶段的产物。近代社会以前,虽然存在着各式 各样的教育机构,而且这些教育机构之间也存在着等级与程度的不同,但不同学校 之间并无明确的衔接与转换关系,同一层次的学校亦无明确的分工与协同,各种教 育机构之间处于分散游离的状态,并未形成严格意义的学校教育制度。近代社会以 后,随着公共教育制度的诞生,学校的数量与类型大量增加,需要一定的规范来确 立与协调各级各类学校之间的关系,于是现代学校教育制度应运而生。
根据以上案例分析:
(1))什么是学校教育制度?
(2)我国学校教育制度的层级结构主要包括哪些?
(3)结合实际谈谈我国学制的改革趋势。
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答案是:【参考答案】：
(1)学校教育制度,简称学制.指一个国家各级各类学校的系统.具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的协调关系 (2)学前教育、义务教育、高中教育、高等教育 (3)①基本普及学校教育,明确政府职责,把重点放在农村。 ②巩固提高九年义务教育水平,推进义务教育均衡发展。 ③加快普及高中阶段教育,全面提高普通高中学生综合素质,推动普通高中多样化发展。 ④大力发展职业教育,加快发展面向农村的职业教育。 ⑤全面提高高等教育质量,提升科学研究水平、优化结构办出特色。 ⑥完善特殊教育体系。 ⑦构建开放灵活的终身教育体系。
出自
阿坝师范学院教育学原理 文鼎教育系统
阿坝师范学院
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1、22.
(4分)____on-going division between English –speaking Canadians and French-speaking Canadians is _______major concern
2、职工张某报销差旅费,会计人员审核时发现住宿费发票是假的,此时,会计人员应采取的正确做法是( ) A. 给与报销 B. 向法院举报 C. 经领导批准后报销 D. 不予接受,并向单位负责人报告
3、21.
(4分)He is talking so much about America as if he _____ there.
A. had been
B. has been
C. was
D. has gone
4、期末“利润分配”账户若有借方余额,则该余额表示( ) A. 未分配利润 B. 未弥补亏损 C. 已分配利润 D. 本期实现的净利润
5、20.
(4分)___ he got out of the car, he was given some flowers.
A. Until
B. As soon as
C. Before
D. If
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