当教师被学生的课堂行为问题或学习问题引起消极情绪时不应该地表达出来。( )(本题3.0分) A、正确 B、试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
当教师被学生的课堂行为问题或学习问题引起消极情绪时不应该地表达出来。( )(本题3.0分) A、正确 B、错误
答案是:标准答案：A 出自许昌学院现代教育理论青书学堂系统许昌学院
更多试题>>>> 1、直觉思维是指未经仔细分析而突如其来的理解和领悟。通常人们把猜想、预感、假设、灵感都看作是直觉,它是创造性思维活跃的表现,在创造性活动中占有重要地位。( √ )(本题3.0分) A、正确 B、错误 2、观察者因看到榜样的行为受到强化因而如同自己也受到强化,这种强化叫外强化。( )(本题3.0分) A、正确 B、错误 3、变式是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以突出本质特征。( )(本题3.0分) A、正确 B、错误 4、皮亚杰认为,处于他律阶段的儿童,倾向于依据行为的动机意向来对行为做出道德判断。( )(本题3.0分) A、正确 B、错误 5、古希腊时期的哲学家苏格拉底倡导用启发学生智能的问答式教学方式使学生自己去获得真理,这种教学方式的名称叫启发式。( )(本题3.0分) A、正确 B、错误