儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的这个区域被称为 A、实际奠基区 B、能动发展区 C、试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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儿童的“实际发展水平”与“潜在发展水平”之间的这个区域被称为 A、实际奠基区 B、能动发展区 C、潜力提升区 D、最近发展区
答案是:正确答案：D 出自阿坝师范学院课程与教学论文鼎教育系统阿坝师范学院
更多试题>>>> 1、设随机变量X服从N(0,1), 其概率密度为(X),则分布密度为（　　　）. (A)P(y) =-(y) (B)P(y) =1-(y) (C)P(y) =(-y) (D)P(y) =1-(-y) 2、下列不属于建构主义教学模式共同特点的是 A、反对传统教学中机械的客观主义的知识观 B、认为知识是主体在与情境的交互作用中能动地建构起来的 C、认为知识不是价值中立的 D、有意义的接受学习是有价值的 3、认为评价在本质上是一种通过协商而形成的心理建构,这种评价是 A、第一代评价 B、第二代评价 C、第三代评价 D、第四代评价 4、近年来国家的哪些重大举措有利于大学生就业 A西部大开发 B展开东北工业基地 C建设社会主义新农村 D“十一五”计划的制定和实施 5、一种产品的整体市场之所以可以细分,是由于消费者或用户的需求存在( ) A. 差异性 B. 新颖性 C. 时效性 D. 进入性