课程与教学目标的“普遍性目标”取向的特点是()3-147 A、普遍性、规范性、模糊性B.学术性、专门性、规范性试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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课程与教学目标的“普遍性目标”取向的特点是()3-147 A、普遍性、规范性、模糊性B.学术性、专门性、规范性 C.学术性、普遍性、基本性D.基本性、专门性、理解性
答案是:正确答案：A 出自阿坝师范学院课程与教学论文鼎教育系统阿坝师范学院
更多试题>>>> 1、公共政策 2、学生已经掌握了“三角形”的概念和面积计算公式,然后学习“等腰三角形”的概念与面积计算,这种学习类型是()2-104 A、上位学习B.下位学习 C.概念学习D.并列结合学习 3、学习根据类别对各种事物作出反应,学习对事物分门别类的一种能力,这种学习属于()2-113 A、辨别学习B.问题解决学习 C.规则学习D.概念学习 4、设事件BA,满足P(A)=0.8，P(B)=0.7,P(A\|B)=0.8,则下列正确的是( 　　)。 (A) A、B互不相容 (B) A、B相互独立 (C) A B (D) B A 5、“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论″这三大新教学论流派的共同理论基础是()1-50 A、认知理论B.建构主义理论 C.情感理论D.行为主义理论