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阿坝师范学院课程与教学论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
生成性目标取向追求的是( )
A、 普遍主义
B、 唯科学主义
C、 实践理性
D、 解放理性
答案是:正确答案:C
出自
阿坝师范学院课程与教学论
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阿坝师范学院
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1、
( )是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。 A、 教育目的 B、 教育目标 C、 课程与教学目标 D、 课时目标
2、
“非指导性教学”的教育目的是使学生( ) A、 一般发展 B、 自我实现 C、 全面发展 D、 情感发展
3、
范例教学的三个基本特性是( ) A、 基本性、基础性、范例性 B、 基本性、全面性、范例性 C、 个体性、基础性、范例性 D、 全员性、基本性、范例性
4、
建设社会主义和谐社会的主要动力是必须坚持改革开放。 (A) 对 (B) 错
5、
.“道尔顿制”的确立者是( ) A、 巴班斯基 B、 布卢姆 C、 帕克赫斯特 D、 瓦根舍因
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