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乐山师范学院小学语文教学设计
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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1、 简述苏湖教法。
答案是:参参考考答答案案:: 是北宋教育家胡瑷在苏州、湖州讲学时采用的一种教学及教学管理方法,其主要做法是:设立经义斋和治事斋, 创行分斋教学制度。经义斋主修六经经义,属“明体”之学,培养高级统治人才;治事斋分“治民、讲武、堰水、历 算”等科,属“达用”之学,培养专业人才。学生可以主修一科,兼学一个或几个副科。胡瑗的苏湖教法是中国教育 史上最早创立的分科教学和学科的必修、选修制度,在世界教育史上也是最早的。
出自
乐山师范学院小学语文教学设计
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1、
(1分)患者王某,在走廊里遇到责任护士小赵,说道:“赵护士下班了?”这属于哪一层次的沟通 A. 一般性沟通 B. 事务性沟通 C. 分享性沟通 D. 情感性沟通 E. 共鸣性沟通
2、
(1分)采用语言和非语言沟通技巧与患者进行沟通,并及时反馈,是治疗性沟通中哪一个阶段的任务: A. 准备阶段 B. 开始阶段 C. 进行阶段 D. 结束阶段 E. 治疗阶段
3、
微机断电后,( )存储器所存数据会全部丢失。(本题1.0分) A、 ROM B、 RAM C、 软盘 D、 硬盘
4、
5、 乌申斯基是( )国教育学体系的奠基人之一。 A. 英B. 法C. 俄D. 美
5、
1分)关于人文修养下列说法错误的是: A. 人文修养是一个人的内在品质 B. 人文修养是决定一个人是人或非人,或是人才还是非人才的主要内在因素 C. 人文是人类文化中的先进部分,集中体现的是重视人,尊重人和关心人 D.
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