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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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第 12题:
12.当孤独症儿童上下挥动手臂时,教他认识“上”和“下”概念;当他摆弄玩具时,教他给玩具命名,认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是()

A、 感知觉统合训练

B、 体验性认知学习训练 C.行为矫治训练 D.多种感官学习训练

答案是:答案:B

出自 阿坝师范学院学前特殊儿童教育  文鼎教育系统

阿坝师范学院

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4、第 9题: 9.20世纪50年代,受学习行为理论影响,研究者倾向认为口吃形成的原因是() A、 患者的语言编码过程 B、 学习 C、 压力 D、 神经心理或生理上的缺陷
5、企业提供的维修、送货、保证服务属于产品整体概念中的() (A) 核心层 (B) 有形层 (C) 潜在层 (D) 延伸层


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