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许昌学院幼儿游戏理论与实践
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
[简答题,4.3分] 简述幼儿结构游戏的指导要领?
答案是:1)丰富并加深幼儿对物体和建筑物的印象; (2)为幼儿提供结构游戏的材料、时间和场地; (3)针对各年龄班幼儿的水平,帮助幼儿掌握结构的基本知识和技能; (4)培养儿童正确对待结构材料和建构成果; (5)针对幼儿的发展水平培养建构活动的目的性和坚持性。
出自
许昌学院幼儿游戏理论与实践
联大系统
许昌学院
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第 32题: 32.当孤独症儿童上下挥动手臂时,教他认识“上”和“下”概念;当他摆弄玩具时,教他给玩具命名,认识玩具的形状、颜色特征等。教师采用的干预方法是( ) A、 感知觉统合训练 B、 体验性认知学习训练 C、 行
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[简答题,4.3分] 简述室内游戏活动区设置的基本要求?
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第 31题: 31.缺乏交会性注意是孤独症儿童的一大行为特征,这是指( ) A、 孤独症儿童无法在交流的时候对交流对象集中注意 B、 孤独症儿童不具有较长时间的有意注意 C、 孤独症儿童无法与他人一起将注意力汇聚在同一注
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