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阿坝师范学院学前特殊儿童教育
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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第 29题: 29.简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。
答案是:语言障碍儿童的特点 语言障碍儿童有独特的心理特点,是一个异质性很高的群体。处在正常儿童群体中的语言障碍儿童
特殊性就更为明显,除语言异常之外,这些儿童还表现出一些行生障碍。这些行生障碍包括心理疾病。由于意识到自身的差异,语
言障碍儿童容易产生敌意、犯罪感、自我贬值、售虑等不良情绪,缺乏交往的主动性,成为班级中的“孤星”。(2)语言障碍对儿
童发展的影响 语言在人的生活中扮演着极为重要的角色,对于正处在成长期的儿童夹说尤为如此。语言障碍对儿童发展的影响不仅
仅表现在语言发展方面,语言上的问题还可能给儿童带夹种种心理障碍;语言发展出现异常,儿童其他方面的发展也会相应迟缓
(3)语言发展关键期与语言矫治 学前阶段是儿童学习和获得语言最重要的时期。对存在语言发展障碍的儿童来说,进行语言矫治
必须要抓住这个发展的关键期,否则会影响矫治效果,并对他们的语言产生终身影响
出自
阿坝师范学院学前特殊儿童教育
文鼎教育系统
阿坝师范学院
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第 28题: 28.简述学前儿童语言流畅度异常的观察应包括哪些内容? 学前儿童流畅度检查,一般包含以下几项内容:
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微倾式光学水准仪中,用来精确整平仪器的是( )。 (本题2.0分) A、 圆水准器 &
4、
在下列型号的水准仪中,精度最高的是( )。 (本题2.0分) A、 DS05 B、 DS1&
5、
水准测量中,A、B分别为后、前视点,HA=25.000m,后视读数为1.426m,前视读数为1.150m,则仪器的视线高程为( )。(本题2.0分) A、 24.724m̳
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