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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00 |
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在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。
A、发挥一日生活的整体功能原则
B、尊重儿童原则
C、重视年龄特点和个体差异原则
D、实践性原则
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答案是:A、发挥一日生活的整体功能原则
出自
四川民族学院学前教育学试卷三 文鼎教育系统
四川民族学院
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1、教师引导儿童有目的地感知客观事物,丰富感性知识,扩大眼界,锻炼感知觉,该教师运用,( )。
A、示范法
B、直观法
C、观察法
D、演示法
2、课上,某幼儿想喝水,老师正确的做法是( )。
A、立即让幼儿离开座位去饮水
B、停止教育活动,敦促所有幼儿喝水
C、批评后再让其喝水
D、让幼儿坚持到下课
3、试述再灌注导致钙超载对生物膜影响的机制。
4、“近朱者赤,近墨者黑”这种观点强调的是( )对儿童发展的作用。
A、遗传
B、先天因素
C、环境
D、生理成熟
5、关于幼儿散步,说法不正确的是( )
A、散步时,幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲
B、组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况,并提醒幼儿如厕,饮水
C、散步中,要引导幼儿对环境的观察,并随时注意清点人数
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