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四川民族学院大学语文课后练习二
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
下列宋词语句中,使用了当时口语的是()
A、叹年来踪迹,何事苦淹留
B、乍暖还寒时候,最难将息
C、雁过也,正伤心,却是旧时相识
D、算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮
答案是:B、乍暖还寒时候,最难将息
出自
四川民族学院大学语文课后练习二
文鼎教育系统
四川民族学院
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1、
教师在教育学生时,必须了解学生的年龄特征,因此要求教师的知识结构应有【 】。 A、系统的马列主义理论修养 B、精深的专业知识 C、广博的文化基础知识 D、必备的教育科学知识
2、
骨骼线的两个单元同时渐变,是( ) A. 联合渐变 B. 双元渐变 C. 等级渐变 D. 分条渐变
3、
《鹧鸪天》(重过阊门万事非)使用反诘句“同来何事不同归”、“谁复挑灯夜补衣”,所达到的抒情效果是() A、重章叠句,创造凄美的意境,意在言外 B、突兀而起,把情感推向高潮,动人心弦 C、凸显事理颠倒的假象,表达内心的焦虑不安
4、
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5、
列《长恨歌》诗句中,属于因情造景的是() A、蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情 B、芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂 C、楼阁玲珑五云起,其中绰约多仙子 D、七月七日长生殿,夜半无人私语时
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