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新乡学院教育学原理
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
在课堂教学中,教师就新内容编制了一些练习题,让学生选做,以判断学生的掌握程度,他所运用的评价方法是( )。
A、形成性评价
B、总结性评价
C、甄别性评价
D、配置性评价
答案是:A
出自
新乡学院教育学原理
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1、
一般来说,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )。 A、生产力发展水平 B、政治经济制度 C、人口数量和质量 D、社会意识形态
2、
英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于( )。 A、双轨学制 B、单轨学制 C、中间型学制 D、分支型学制
3、
自动开关的通断能力是指在一定的实验条件下,能够接通和分断的预期电流值。( ) (本题1.0分) A、 正确 B、 错误
4、
遗传素质为人的发展提供了( )。 A、 现实性 B、 必然性 C、 方向性 D、 可能性
5、
西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是( )。 A、柏拉图的《理想国》 B、昆体良的《论演说家的培养》 C、夸美纽斯的《大教学论》 D、赫尔巴特的《普通教育学》
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