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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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[填空题,2分] 1918年,桑戴克曾提出:“凡物之存在必有其数量。”1922年,麦柯尔进一步提出:“凡有数量之东西都可以测量。”这两个命题被公认为是 与教育测量的理论基础。

答案是:心理


出自 河南师范大学教育测量学  联大系统

河南师范大学

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