通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（） A. 榜样法 B. 说服法 C. 陶冶法试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（） A. 榜样法 B. 说服法 C. 陶冶法 D. 锻炼法
答案是:答案C 出自平顶山学院教育学学起plus弘成系统平顶山学院
更多试题>>>> 1、烧结普通砖根据抗压强度分( )个强度等级。(本题2.0分) A、 4 B、 5 C、 6 D、 7 2、)“人类教育心理学化”，这一观点是 _________首先提出的。 A. 裴斯泰洛齐 B. 卢梭 C. 杜威 D. 赫尔巴特 3、在酸性溶液中,当适量的KMnO4与Na2SO3反应时出现的现象是 ( ) A. 棕色沉淀 B. 紫色褪去 C. 绿色溶液 D. 都不对 4、混凝土的受压破坏发展过程中,荷载达到的“比例极限”约为极限荷载的( )%。(本题2.0分) A、 10 B、 20 C、 30 D、 40 5、夸美纽斯说过：“只有受过教育之后，人才能成为一个人。”这句话表明的观点是________ A. 教育是万能的 B. 教育规定着人的发展方向 C. 教育对人的发展有主导作用 D. 教育要适合个体的发展规律