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学前儿童学习数学的心理特点

答案是:2.①从具体到抽象②从个别到一般③从外部动作到内部动作④从同化到顺应⑤从不自觉到自觉⑥从自我中心到社会化。

出自 河北工业大学学前教育  其他系统

河北工业大学

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