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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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26. 先省略细节,从感知舞蹈的大体轮廓入手,再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于( )(本题1.0分)
A、 比较单纯的律动摹仿动作
B、 比较简单的集体舞蹈
C、 动作结构比较复杂的韵律动作
D、 音乐结构比较复杂的韵律组合动作

答案是:标准答案：B

出自 漯河职业技术学院学前儿童音乐教育(高起专)  青书学堂系统

漯河职业技术学院

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1、25. 教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的( )(本题1.0分) A、 音乐欣赏能力 B、 音乐表现能力 C、 音乐文化涵养 D、 音乐创造能力
2、24. 综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是( )(本题1.0分) A、 形式上的综合 B、 目的上的综合 C、 过程上的综合 D、 内容上的
3、23. 提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是( )(本题1.0分) A、 康有为 B、 蔡元培 C、 张雪门 D、 陈鹤琴
4、22. 认为才能是通过后天的有效教育发展起来的,为儿童提供优良的教育环境是才能发展的第一个必要条件的音乐教育家是( )(本题1.0分) A、 达尔克罗兹 B、 柯达依 C、 铃木 D、 奥尔夫
5、( )是按复利计算的某一特定金额在若干期后的本利和。


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