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漯河职业技术学院教师专业发展(高起专).
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
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36. (多选题) 教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次()(本题2.0分)
A、 是指教师个体的专业水平提高的过程;
B、 是指教师群体的专业水平提高的过程;
C、 是指教师职业的专业地位的确立和提升的过程。
D、 三个层次相互独立、互不相关,教师专业化是个人发展过程
答案是:标准答案:ABC
出自
漯河职业技术学院教师专业发展(高起专).
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1、
35. (多选题) 新课程改革与教师专业发展主要体现在()(本题2.0分) A、 教师角色发生转变。 B、 教师知识结构得到发展。 C、 教师专业能力得到提高。 D、 教师素质评价的转变
2、
级数∑(-1)n/√n2-n-2的敛散性是【 】. A、 发散 B、 条件收敛 C、 绝对收敛 D、 敛散性不定
3、
34. (多选题) 教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面()(本题2.0分) A、 教师由知识传授者转为学生学习的促进者。 B、 教师由管理者转为引导者。 C、 教师由学生成绩的评定者转为学生心理健
4、
33. (多选题) 新课程改革的具体目标主要包括()(本题2.0分) A、 改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程 B、 改变课程结构过
5、
32. (多选题) 素质教育的改革目标,对教师的专业发展提出了更高的要求要求教师顺应素质教育改革,并提出了更高的要求主要体现在哪几个方面()(本题2.0分) A、 素质教育要求教师具有更高的师德境界 B、 素质教育要就教师具有
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