焦虑与学习的说法，正确的是（）。 A. A．高度焦虑会使学生采取无所谓的学习态度 B. B．低度焦虑会使学生过渡试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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焦虑与学习的说法，正确的是（）。 A. A．高度焦虑会使学生采取无所谓的学习态度 B. B．低度焦虑会使学生过渡紧张 C. C．焦虑不利于学习 D. D. 中度焦虑有利于学习
答案是:D. D. 中度焦虑有利于学习出自四川农业大学教育心理学四川农业大学系统四川农业大学
更多试题>>>> 1、下列关于风险的论述中正确的是（　　）。 A. 风险越大要求的报酬率越高 B. 风险是无法选择和控制的 C. 随着时间的延续，风险将不断增大 D. 风险越大实际的报酬率越高 2、非系统风险是发生于（　　）造成的风险。 A. 宏观经济状况的变化 B. 个别公司的特有事件 C. 不能通过投资组合得以分散 D. 通常以贝他系数来衡量 3、干得了，不想干。这是（）疲劳。 A. A．肌肉 B. B．神经系统 C. C．心理 D. D. 以上都是 4、学生通过（）获得丰富的感性知识。 A. A．感觉 B. B．直觉 C. C．表象 D. D. 感知 5、（）是推动学生学习的有效动力，是学习动机中最现实、最活跃的心理成分。 A. A．学习兴趣 B. B．交往动机 C. C．学习目标 D. D. 学习成就