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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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1.如何理解学前教育的基础性？（分析题）

答案是:学前教育的基础性是指学前教育所具有的奠基性的特征。学前教育不仅是个人发展的开端，而且是整个教育链条的起点。

（1）学龄前期是个人发展的基础阶段。学前教育的基础性首先是由其对象的特殊性决定的。学前教育主要是对出生到6岁或7岁的儿童所实施的教育，这一阶段是个人发展的基础阶段、开端时期。

（2）学前教育的内容具有基础性。学前教育则强调保育、教育一体,在做好对婴幼儿看护、照料的基础上，通过游戏等多种形式的活动，让学前儿童获得行为习惯、探索环境等方面的初步经验，体现基础性。

（3）学前教育是国民教育制度的基础。学前教育位于教育链条的起点，是国民教育制度的基础。学前教育基础性的维护学前教育既是个人发展的第一阶，也为国民教育制度、民族的发展奠基。首先，要充分认识学前教育的基础性，尤其是那些承担教育管理职责的人。其次，要积极发挥学前教育的基础性作用。学前教育是个人发展的基础，也是国民教育的基础，但其基础性作用能否发挥，则取决于我们是否将学前教育摆在基础的位置。

出自 国家开放大学学前教育原理  国家开放大学系统

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2、犯罪心理形成的几种基本模式中具有明显的预谋性的是( )。 　 　A.机遇式 　 　B.渐进式 　 　C.胁迫式 　 　D.突发式
3、对控制对象或要素的衡量频度过高，不仅会增加控制的费用，而且会引起有关人员的不满，影响他们的工作态度，从而对组织目标的实现产生负面影响。 A. right B. wrong
4、学前教育肩负着 学龄前儿童，促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。
5、相对稳定性，即所建立标准既要在一个时期内保持不变，并且不需要弹性。 A. right B. wrong


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