王老师:19139051760(微信同号) 13333709510
找答案
注册
登录
名词解释
所有科目
成人高考
成考院校
联大
青书学堂
文才
和学
现代兴业
安徽教育在线
超星
弘成
广东开放大学
国家开放大学
上海开放大学
含弘慕课
教育服务
成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由:
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学
成人高考报名入口
当前位置:
首页
>
国家开放大学系统
>
国家开放大学
>
国家开放大学-学校与社会
输入试题:
本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
班级发展水平的指标系统,可以从班级的社会功能、班级的群体发展和班级的教育、管理等方面来确定。
选择一项:
对
错
答案是:正确答案是“对”。
出自
国家开放大学-学校与社会
国家开放大学系统
国家开放大学
更多试题>>>>
1、
( ) 是教育实践的出发点和归宿,它指导和支配着整个教育过程。 选择一项: 教学计划 教育体制 教育目的 教育方法
2、
学校对教师的功利价值具有双向性,而对于学生的功利价值只具有单向性。 选择一项: 对 错
3、
所谓证验性研究,乃是实证主义社会学者提倡运用的一种研究方法。 选择一项: 对 错
4、
从学生文化与社会要求之间的关系来看,学生文化首先是( ) 选择一项: 素质文化 需求文化 权威文化 精致编码文化
5、
学校制度文化发挥功能的前提是从“纯制度文化”转变为( ),即转变为学校成员实际 所占有的文化。 选择一项: 非素质文化 学校非制度文化 素质文化 非制度文化
提升学历-成人高考报名入口
提升学历-成人高考院校名单