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玉林师范学院—小学语文教育学
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是( )。
A.霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗
B.呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入
C.规矩 春意盎然 绿草如茵 手足
D.谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静
答案是:参考答案:C
出自
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1、
欧阳代娜老师执教的()课例,体现了文言文串讲发的传统精髓和现代化改造。 A. 《兰亭集序》 B. 《醉翁亭记》 C. 《岳阳楼记》 D. 《小石潭记》
2、
8.军民深度融合发展格局的目标是全要素、多领域、高要求。( ) 选择一项: 对 错
3、
(判断题) 在提升阶段,由于升板结构不是单柱失稳,而是群柱失稳,所以应分别按各个提升单元进行群柱稳定性验算。(本题3.0分) A、 正确 B、 错误
4、
词语:鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词,最恰当的一组是( ) A.胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名 B.目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实 C.高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫
5、
(判断题) 单层工业厂房结构吊装方案的主要内容为吊装方法、起重机选择、开行路线和停机点、构件预制和摆放位置。(本题3.0分) A、 正确 B、 错误
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