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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师  19139051760(微信同号)  19139051760(微信同号)
下述关于教学设计的提法中,错误的说法是( )(本题1.5分)
A、 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
B、 从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
C、 教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.
D、 教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.

答案是:标准答案：C

出自 南阳理工学院--信息技术教育应用  青书学堂系统

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1、学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是( )。(本题1.5分) A、 学生的年龄、学历、初始能力 B、 学习的一般特征、初始能力、学习风格 C、 学习风格、初始能力、学习兴趣 D、 学生的社会环境、
2、下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是( )。(本题1.5分) A、 学生、目标、策略、评价 B、 教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标 C、 测验、调查、教学形式、教学媒体 D、 评价、
3、不属于学习者分析的内容是( )(本题1.5分) A、 学习者分析 B、 学习风格 C、 年龄特征 D、 信息加工分析
4、. 不属于教学设计的前期分析内容的选项是( )(本题1.5分) A、 终结性测验分析 B、 学习需要分析 C、 学习者分析 D、 学习内容分析
5、. "发现学习法"就是要求学生在学科的学习中( )(本题1.5分) A、 自己发现规律 B、 有所创造发明 C、 独立学习,独立解决问题,并作出发现 D、 培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度


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