分析学习者起点水平的目的是 ? ( )(本题1.0分) A、明确学习者现有的英语听、说、读、写等处在什么样的水平;试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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分析学习者起点水平的目的是 ? ( )(本题1.0分) A、明确学习者现有的英语听、说、读、写等处在什么样的水平; B、更好地确定学生的最近发展区; C、确定他们是否具备学习新知识的能力; D、以上三条都是
答案是:标准答案：D 出自商丘师范学院- 英语学科教学论青书学堂系统商丘师范学院
更多试题>>>> 1、. 《义务教育英语课程标准(2011年版)》对义务教育英语课程性质做出了明确规定:义务教育英语课程具有。( )(本题1.0分) A、工具性和人文性双重性质 B、工具性 C、人文性 D、应用性 2、. 在默读教学方面,教师强调学生做到“三不三到”。其中“三不”不包含以下。 ( )(本题1.0分) A、不出声 B、不动唇 C、不指划 D、不跳读 3、量本利分析法是一种定量决策方法。( ) 选择一项：对错 4、确定性决策方法有——。选择一项： A. 最大最小后悔值法 B. 量本利分析法 C. 决策树法 D. 线性规划法 5、运用数学分析对各种方案进行量化，确定各种变量之间的非确定性的关系，以此为依据来评价各备选的可行方案的方法是——。选择一项： A. 经验判断法 B. 数学分析法 C. 确定性决策 D. 非确定性决策