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南阳师范学院-小学心理学
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般在( )年级。
(A) 三年级
(B) 四年级
(C) 五年级
(D) 六年级
答案是:[参考答案:B]
出自
南阳师范学院-小学心理学
文才系统
南阳师范学院
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1、
同步补偿机的作用是( )。 A.补偿电网电力不足 B.改善电网功率因数; C.作为用户的备用电源; D.作为同步发电机的励磁电源。
2、
教师用红笔批改作业,就是想从( )方面引起学生的无意注意。 (A) 强度 (B) 对比 (C) 运动变化 (D) 新异性
3、
同步发电机稳态运行时,若所带负载为感性cosss0.8,则其电枢反应的性质为( ) A.交轴电枢反应 B.直轴去磁电枢反应; C.直轴去磁与交轴电枢反应 D.直轴增磁与交轴电枢反应。
4、
在背英语单词时,中间部分的单词往往容易遗忘,这是由于大脑受到( )影响造成的。 (A) 前摄抑制 (B) 倒摄抑制 (C) 双重抑制 (D) 多重抑制
5、
同步发电机的额定功率指( )。 A.转轴上输入的机械功率; B.转轴上输入的机械功率; C.电枢端口输入的电功率; D.电枢端口输出的电功率
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