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贵州遵义师院-数学教育评价
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
数学教育发展性评价的目的在于促进发展,旨在建立()的评价新体系。
A. 评价主体多元化
B. 评价目标全面化
C. 评价内容综合化
D. 评价标准分层化
E. 评价方式多样化
答案是:ABCDE
出自
贵州遵义师院-数学教育评价
含弘慕课系统
贵州师范学院
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1、
我国数学考试中的常见的题型包括()。 A. 判断题 B. 填空题 C. 选择题 D. 解答题
2、
试卷设计必须符合()的基本原则。 A. 导向性 B. 科学性 C. 全面性 D. 适应性
3、
数学教育评价的常见模式有()。 A. 目标本位评价模式 B. 形成性评价模式 C. 实验定向评价模式 D. 回应性评价模式
4、
数学学习评价,通常借助于()手段。 A. 考试 B. 考查 C. 测验 D. 口试
5、
数学知识包括()。 A. 定义 B. 公式 C. 定理 D. 证明
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