课程是学习者在教育者有意识指导下与()相互作用而获得有益经验和身心健全发展的全部教育性()。 A教材活动 B教育情境试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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课程是学习者在教育者有意识指导下与()相互作用而获得有益经验和身心健全发展的全部教育性()。 A教材活动 B教育情境活动 C教学内容体验 D教育环境知识与经验
答案是:B 出自陕西学前师范学院-学前教育课程论其他系统陕西学前师范学院
更多试题>>>> 1、潜在课程的结构层次中，内层是() A物质一空间类 B组织一制度类 C文化一心理类 D建筑一环境类 2、动作一表象一抽象思维是学前儿童从外部动作向内部思维发展过程，与其相对应，思维发展的物质承担是()。 A实物+图像+语言文字 B图像+实物+语言文字 C语言文字+实物+图像 D实物+语言文字+图像 3、1951年政务院公布了《关干改革学制的决宗》将幼稚园改为() A蒙养院 B蒙养园 C学前班 D幼儿园 4、从杜威关于儿童的本能演化出儿童的兴趣是() A谈话或沟通的兴趣 B质疑或探究事物的兴趣 C制造或组织的兴趣 D艺术表达的兴趣 5、德国人类学家朗格威尔认为，儿童的本质和世界的特点() A开放 B无拘无束 C探索创造 D人格形成