影响有效管理幅度的因素主要有（） A) 管理者和被管理者的工作内容 B) 管理者和被管试题答案

王老师：19139051760(微信同号) 13333709510

联大青书学堂文才和学现代兴业安徽教育在线超星弘成广东开放大学国家开放大学上海开放大学含弘慕课

教育服务

成人高校
成考录取分数线
我要提升学历
提升学历的理由：
升职加薪、积分落户、考研、公务员考试、子女入学、出国留学

成人高考报名入口

本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
圆梦客服：王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
影响有效管理幅度的因素主要有（） A) 管理者和被管理者的工作内容 B) 管理者和被管理者的工作能力 C) 管理者和被管理者工作环境 D) 管理者和被管理者工作报酬 E) 管理者和被管理者工作条件
答案是:参考答案： A B C E 出自中国石油大学-《管理学》和学系统中国石油大学
更多试题>>>> 1、双因素论中的影响人的积极性的因素是指（　） (A) 保健因素和激励因素 (B) 情感因素和能力因素 (C) 保健因素和情感因素 (D) 能力因素和激励因素 2、激励行为的最后落脚点是_____。 (A) 参与激励 (B) 自我激励 (C) 需要 (D) 动机 3、幼儿园人员管理的核心是（　） (A) 加强对教职工的纪律管理 (B) 实行物质奖励政策 (C) 为教职工创造专业发展的机会 (D) 调动人的积极性 4、 1985年，明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。 (A) 《中国儿童发展规划纲要》 (B) 《中共中央关于教育体制改革的决定》 (C) 《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》 (D) 《中华人民共和 5、) 合理的考评制度必须满足以下哪些要求（） A) 一致性 B) 完整性 C) 可控性 D) 激励性