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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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(单选题)
学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（ ）

(本题1.0分)
A、 感觉层次、创造层次、表现层次
B、 智慧层次、表现层次
C、 表现层次、智慧层次、创造层次
D、 感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次

答案是:标准答案：D

出自 南阳理工学院-学前儿童美术教育  青书学堂系统

南阳理工学院

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1、3岁左右的儿童开始萌发了审美心理,这时的儿童有了( )结构的雏形,即优美形态的审美态度,对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。(本题1.0分) A、 审美心理 B、 创造心理 C、 制作心理
2、命题画的三个基本条件是:要有直接的或间接的生活经历、( )、幼儿有初步想象作画的习惯。(本题1.0分) A、 教师仔细具体地指导 B、 家长给以提示帮助 C、 图画形象基本上是画过的
3、依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种( )。(本题1.0分) A、 时间艺术 B、 空间艺术 C、 动态艺术 D、 静态艺术
4、(单选题) 粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于（　 ）。 (本题1.0分) A、 实用性手工活动 B、 科技性手工活动 C、 平面手工活动 D、 立体手工活动
5、(单选题) 下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的？（ ） (本题1.0分) A、 强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力 B、 强调使用富有表现力的新奇媒介 C、 提倡让儿童自己去探索和发现 D


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