教育测量的突出特点是( )(本题1.0分) A、直接性与随机进行 B、精确性与抽样进行 C、间接试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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教育测量的突出特点是( )(本题1.0分) A、直接性与随机进行 B、精确性与抽样进行 C、间接性与抽样进行 D、外显性与随机进行
答案是:标准答案：C 出自南阳理工学院-教育统计与测量青书学堂系统南阳理工学院
更多试题>>>> 1、在标准化常模参照测验中，测验项目的恰当难度是尽量接近( )(本题1.0分) A、 0.5 B、被试的通过率 C、 1 D、特定的划界点（或称决断点）水平 2、单向方差分析的原理是( )(本题1.0分) A、单侧检验 B、双侧检验 C、 X2检验 D、 t检验 3、测验全过程的标准化不包括( )(本题1.0分) A、命题标准化 B、评分标准化 C、分数标准化 D、施测标准化 4、在研究中，用数字符号“1”表示男生，用数字符号“0”表示女生，这里数字“1”和“0”属于 ( )(本题1.0分) A、称名变量数据 B、顺序变量数据 C、等距变量数据 D、比率变量数据 5、Wilson方程是工程设计中应用最广泛的方程。以下说法错误的是__________。A．引入了局部组成的概念以及温度对i的影响，因此精度高。 B．适用于极性以及缔合体系。 C．用二元体系的参数可以推算多元系。 D．适用于液