师幼互动中追随式互动策略主要通过环境创设、变换调整、()等几种方式来实现。 A环境创设 B变换调整 C启发思考试题答案

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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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师幼互动中追随式互动策略主要通过环境创设、变换调整、()等几种方式来实现。 A环境创设 B变换调整 C启发思考 D及时反思
答案是:D 答案解析: 环境创设、变换调整、及时反思是追随式互动策略中的几种方法。出自陕西学前师范学院-幼儿园活动设计与指导其他系统陕西学前师范学院
更多试题>>>> 1、13. 设f(x)=∫x20sin√tdt,则f(x)=( )(本题3.0分) A、2xsin√x B、2xsinx C、sin√x D、sinx 2、下列属于小班幼儿园健康教育的阶段目标设计的是 A知道穿脱衣服的顺序 B能肩上挥臂投掷轻物 C能保持个人卫生 D能较正确的使用筷子 3、区角活动是幼儿自主选择、操作、()、学习的一种教育组织形式。 A探索 B探究 C游戏 D交流 4、()是指在自然条件下有目的、有计划地对观察对象或行为进行考察、记录、分析的一种方法。A描述观察 B抽样观察 C实验法 D观察法 5、幼儿园教育活动目标表述基本要素有:()、条件、标准 A行为 B内容 C要求 D知识