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陕西学前师范学院-学前教育课程论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
.14 下列课程流派中,不把区域活动当成教育教学的主要途径的是
蒙台梭利教育法
皮亚杰认知主义幼教方案瑞吉欧教育体系
知识系统化教学理论
答案是:D
出自
陕西学前师范学院-学前教育课程论
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1、
39、(单选、2.5分) 已知物体的主、俯视图,正确的左视图是________图。 A、 B、 C、 D、
2、
课程研究人员负责制定的目标主要是 课程总目标和年龄阶段目标年龄阶段目标和单元目标单元目标和教育活动目标 课程总目标、课程领域目标和年龄阶段目标
3、
51. 水肿时造成钠水潴留的基本机制是 ( )(本题1.0分) A、 毛细血管血压升高 B、 血浆胶体渗透压降低 C、 肾小球滤过率降低 D、 微血管壁通透性增高 E、 淋巴回流受阻
4、
幼儿园课程要把各种教育因素有机地组织起来 它们相互支持 相互强化 以达到促进幼儿身心全面发展的目的 这说明在组织 L园课程时应 遵循 整体性原则 生活化原则 主体性原则 科学性原则
5、
38、(单选、2.5分) 在工程图样中,画尺寸线应采用的线型为________。 A、细虚线 B、细实线 C、粗实线 D、粗虚线
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