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陕西学前师范学院-学前教育课程论
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本题添加时间:2023/4/3 12:59:00
圆梦客服:王老师 19139051760(微信同号) 19139051760(微信同号)
22学前教育课程的性质是由学前儿童和()的内部矛盾决定的。
家长期望
社会发展
教师要求
国家需要
答案是:正确答案:B
出自
陕西学前师范学院-学前教育课程论
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1、
29、(单选、2.5分) 桥墩各部分一般均为钢筋混凝土结构,都应绘出钢筋结构图,以下不属于桥墩钢筋结构图的是( )。 A、盖梁钢筋结构图 B、系梁钢筋结构图 C、桩柱钢筋结构图 D、耳背墙钢筋结构图
2、
21学前教育课程的基本特性是() 根基性 启蒙性 基础性 非义务性
3、
20幼儿在直接教学中的学习基本上是一 探究学习 发现学习 接受学习 活动学习
4、
31 [单选题,2.8分] “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立属于() A.辩证法和形而上学的对立 B.经验论和唯物论的对立 C.唯物主义反映论和唯心主义先验论的对立 D.能动反映
5、
28、(单选、2.5分) 从某桥梁钢筋混凝土桩柱式桥墩的一般构造图中可以看出桥墩的组成与尺寸,该桥墩从上到下由( )等几部分组成。 A、盖梁、立柱、系梁、桩 B、立柱、盖梁、系梁、桩 C、盖梁、立柱、桩、系梁 D、盖梁、系梁
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