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怎样处理数学与活动的辩证关系?

答案是:把握数学与生活的关系时,必须明确:数学源于生活,但数学教学不等同于生活。数学教学的本质,就是要引导学生从大量的生活事例、问题情境中抽象出数学模型,并应用与生活之中。不能把原生态的生活不做优化处理照搬到课堂上来。

出自 信阳师范学院-小学数学教学研究  联大系统

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