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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00
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对比初级知识获得与高级知识获得的差别，并分析其教学启示。

答案是:初级知识获得是学习中的低级阶段，教师只要求学生知道一些重 要的概念和事实，在测验中只要求他们将所的东西按原样再现出来， 而高级学习则与此不同，它村注学生把握概念的复杂性，并广泛而灵 活地运用到具体情境中

出自 信阳师范学院-教育心理学  联大系统

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1、按承包能力，施工承包企业可划分为总承包、专业承包、劳务分包三个序列，其中专业承包资质按类别又分为（ ）。 A.特级、一级、二级、三级 B.一级、二级 C.甲级、乙级、丙级 D.一级、二级、三级
2、下述工作中，属施工过程质量控制的是（ ）。 A.设计交底和图纸会审 B.施工生产要素配置审查 C.作业技术交底 D.工程质量评定
3、监理工程师在审核勘察单位的勘察实施方案时，应重点审核方案的（ ）。 A.先进性、可操作性 B.可行性、精确性 C.先进性、经济性 D.可行性、创新性
4、工程质量检测工作是对工程质量进行监督管理的重要手段之一。法定的国家级工程质量检测机构出具的检测报告，在国内具有（ ）性质。 A.最高裁定 B.最终裁定 C.一般裁定 D.行政裁定
5、凡涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程，设计方案应经（ ）审批后方可进行施工。 A.原审查机构 B.原设计单位 C.质量监督机构 D.监理单位


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