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5、 微课教学设计的三个通用原则 [ 11 分 ]

答案是:(1)值得学(要有用) 这是所有微课程的第一个条件,如果这个条件达不到,一定那就是不合格的。内容对于学习者来说应该是“有用”的——值得他付出时间来观看。但至于是否“实用”或“值得学”,关键要看甄选的材料以及讲解的角度是否到位。 (2)想去学(要有趣/吸引力) 要吸引用户来点击并且反复观看。要满足这一条,我们经常采用的方式之一是幽默；方式之二是情景吸引；方式之三是问题吸引。幽默,会让学习更轻松,会让说教更舒服。 (3)容易学(要易懂) 教师要懂得教学设计,让学习者更容易看明白和掌握微课内容。

出自 乐山师范学院-微课制作  文鼎教育系统

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2、4、 微课视频制作老师讲解部分的注意事项有哪些? [ 11 分 ]
3、危害公共安全罪的侵犯的客体是( )(本题3.0分) A、 不特定多数人的生命、健康或者重大公私财产的安全 B、 公民的人身权利 C、 公私财产所有权 D、 人身权利和公私财产所有权
4、赵某持刀闯入钱某家中，声称要割下钱某的一只耳朵以教训她“与人通奸”的不忠行为；面对钱某的苦苦哀求，赵某将刀扔在钱某面前转身离去。依照刑法规定，对赵某（ ）。(本题3.0分) A、 应当不处罚 B、 应当从轻处罚 C
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