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本题添加时间：2023/4/3 12:59:00 |
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10、 安徽省某县教委对全县部分教师开展教师评价活动,事先没有跟学校和教师打招呼,由教研员直接进入教师听课,并将评价结果记入教师档案。某校一位青年教师故意把教研员当作学Th,当堂提问。教研员认为受到非礼,中途退出,学Th哄堂大笑。教委要求学校处理这位青年教师,对对此事至今争论不休……。请具体分析这种推门听课式教师测评方法。 [ 7 分 ]
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答案是:随堂听课评价法是有效教学测评的基本方法之一,随堂听课步骤:1.课前的充分准备,2.课中的仔细观察和翔实记录。3. 课后客观评析,注意意见反馈。可以从师Th及其交互活动和课堂教学要素两方面来进行评价。 课堂上的教研员事先未做好充分的准备,同时没有认真听课,导致课堂出丑,推门听课,本身是教育部门检查教师工作的一种手段,但不能为了听课而听课,故意找毛病,推门听课应该是教育部门和老师学校的互动,大家共同进步。
出自
乐山师范学院-教育统计与测评技术 文鼎教育系统
乐山师范学院
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1、
2. 首次在科学分类中把教育学作为一门独立的学科划分出来的是( )(本题1.0分)
A、 捷克的夸美纽斯
B、 英国的培根
C、 德国的赫尔巴特
D、 英国的洛克
2、9、 构想效度是什么? [ 7 分 ]
3、
1. 要达到最佳的效果,表扬需( )(本题1.0分)
A、 随时随地
B、 没事就表扬
C、 单一性
D、 把握时机和实事求是
4、8、 论述提高测量效度的方法。 [ 7 分 ]
5、7、 简析算术平均数的运算性质 [ 7 分 ]
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